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诗朗诵背景音乐 舒缓
大班语言活动教案:摇篮
答:
二、出示课件,理解诗歌内容: 1、出示课件,欣赏第一遍诗歌(教师有感情地
配乐朗诵诗歌
) ——提问“孩子们,仔细看一看,听一听,诗歌中有哪些摇篮?摇得都是谁?” 引导幼儿用诗歌中语言来回答(蓝天是摇篮,摇着星宝宝;白云轻轻飘,星宝宝睡着了。)(根据幼儿回答出示背景图) (伴着柔美的
背景音乐
,教师用轻柔
舒缓
的语调...
幼儿园优秀教案
答:
1.欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 2.能大胆想像、创编诗歌。 3.培养细致观察和较完整表述能力。 4.学会有感情地
朗诵诗歌
,大胆参与讨论。 5.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 活动准备:
背景音乐
、四幅情景图(小雨落在树叶上、小雨落在伞顶上、小雨钻进花蕊、小雨落在窗玻璃上)...
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